最近几天，奉贤区曙光中学创客车间社团的机器人团队紧张而忙碌，在刚刚过去的3月，曙光中学6361队在第26届“FIRST机器人挑战赛”（FRC）深圳区域赛决赛中，与澳大利亚4613队以及英国伦敦1884队一起获得冠军联盟，获得了进军美国世锦赛的资格。据悉，“FIRST机器人挑战赛”是全美乃至世界顶级的青少年机器人科技赛事，在全球有超过4000支由高中生组成的参赛队。目前，曙光中学6361队的同学们正积极备战，以饱满热情向在4月19日至22日举行的美国休斯敦FRC世锦赛冲刺。

记者 郭漪

比赛收获友谊  和外国小伙伴一起登上领奖台

6361队的王欣怡同学回顾了参加FRC深圳区域赛的经历。“今年FRC赛事主题是‘蒸汽工坊’，是以蒸汽机时代为背景的。”据了解，曙光中学6361战队的前身，是2016年中美机器人挑战赛比赛中杀入四强的9030队。在学校领导的大力支持下，余晓柱和陈风老师于当年9月组建了2017年的参赛队伍——6361队，由软件组、机械组、商务组以及宣传组组成，王欣怡在队里既负责机械组的工作，又负责宣传组的事宜。

王欣怡告诉记者，根据比赛规则，为了使以蒸汽为动力的探险飞船能够顺利“冲上云霄”，每支参赛队伍需要在6周内制作出一台能够搬运与投放燃料和齿轮的机器人。在每场比赛中，每三支队伍结成联盟，两两对抗。在2分30秒的发射倒计时结束之前，联盟队伍要通过协商合作，在篮球场大小的场地范围内，尽可能多地往蒸汽炉中投放代表“燃料”的塑料球，运输并安装齿轮使飞船上的旋转体能够转动，最后让机器人利用绳子爬上飞船准备起飞。任务完成度高，得分多者获胜。在决赛局，曙光中学6361队和澳大利亚4613队以及英国伦敦1884队先负于对手，第二局小比分险胜追平1:1，第三局在最后的一秒绝杀对手，过程紧张刺激。

“参加深圳区域赛，最大的收获是和外国参赛队交流的经历很有趣。”宣传组成员王欣怡认为，在比赛中和联盟队伍的协商交流，对于比赛的成功很重要。

社团锻炼能力  把知识用到实际中来

FRC深圳区域赛和世锦赛上短短三天的经历，体现的却是同学们在创客车间社团活动中获得的成长，其中包括许多没有参加比赛的同学。就读高二的王欣怡对理科有强烈的兴趣，她是高一时候加入创客车间的，她告诉记者，创客车间有30多位成员，姚烨岚同学这次没有参加区域赛，平时她是负责商务组和宣传组的，“主要是负责拉赞助。”姚同学告诉记者，最近她正在争取华为的赞助。

陶争屹同学是软件组的，负责编程，机器人赛事中，编程核心环节。陶争屹觉得，参加创客车间的活动，可以让他把学到的编程知识用到实际中来，提高了编程技术。

曙光中学创客车间，是爱好科技的同学们实现自己点子和想法的地方。为了满足学校师生对创造的硬件需要，学校配备了各式各样的工具。创客车间的辅导老师是专业基础扎实的理工科老师，老师们按照学生的个性特长，把社员们分成软件组、机械组、商务组和宣传组，各司其职。

据了解，近年来，曙光中学把青少年的科技教育作为争创特色学校的特色项目来抓。每年5月学校都要举办校园科技节，内容包括科技讲座、科技竞赛、创新项目比赛等。此外还成立了各类科技社团，包括创客车间、无线电社、航模社等。2015年开始，曙光中学在原有课程序列下，整合劳技课，设立技术专项课。既有传统的“电子焊接”，也有流行的编程设计，更有学生喜欢的Flash制作等，尽量来满足学生不同的需求。学校还组建科技社团，科技教师挖掘了不少科技活动好苗子，将其吸纳进学校科技社团，通过社团活动、科技比赛等历练，让同学们展露实力。