随着选择的增加，如何根据自己的实际情况、兴趣爱好、职业规划等因素，在高考出分后完成高考志愿的填报，专家们的建议值得考生参考。

记者 郭漪

“战略上重视，战术上轻视” 

复旦大学校长助理、招生办主任 丁光宏

所谓“战略上重视”，指的是考生和家长都应了解2017年高考志愿填报办法的“新”在哪里，做到心中有数。

就这届考生来说，比如一个学生可能是较为全面发展的，或者对多个专业都有兴趣，他更心仪于某一个学校能给他提供的整体的教育资源，那么他可能按照“甲校+A专业”、“甲校+B专业”……这样的方式填报，尽最大可能增加考入该校的几率；另一个学生可能已经想好了专业和职业发展方向，更倾向于专业主导志愿，他可以按照“甲校+A专业”、“乙校+A专业”……这样的方式填报，尽最大可能增加考入某专业的几率。

所谓“战术上轻视”，当然不是让考生忽视填报技巧，而是特指在离高考只有两个多月时间的当下，在这个关键时期，建议考生将主要精力放在检验自身复习准备的程度和效果上。根据往年的经验，一般6月23日左右高考出分，到那时，包括综合评价批次在内的各批次才开始填报。考生只要根据学校的安排，以比较轻松的心态参加之前的模拟填报系统操作，熟悉流程即可。等到高考结束以后，考生有大约两周的时间，充分了解自己感兴趣的学校，关注心仪的专业，通过届时各高校举行的各种咨询活动了解信息。

合理定位，体现兴趣和特长

上海纽约大学中方招生办主任 周鸿 

一是要合理定位。从高校角度而言，最希望录取的是成绩优异且适合学校培养理念的学生。考生可在接下来的2个月左右时间内，根据模拟考试的成绩情况，大致了解自己在全市考生中的位置，这样将有助于更有针对性地选择适合自己实际的院校和专业。既要选择一些可以“冲一冲”的院校和专业，也要选择一些肯定可以被录取的院校和专业“稳一稳”。在高考成绩出来后，再根据实际考试结果进行相应调整，最终选择与考试成绩相匹配的24个院校专业组填报。

二是在志愿填报中体现考生的兴趣爱好和特长。在“院校专业组”的志愿填报框架下，高校往往把选考科目要求相近或相关度比较大的专业归为一组，供考生填报。如有的考生对信息学领域有兴趣，就可以把开设计算机科学、软件工程、信息安全、数据科学等专业的高校，参考以往录取分数高低，从高到低进行排序填报。建议在专业选择上适当考虑与选考科目的相关性，尤其是一些单科成绩特别出色的学生，更要考虑专业与学科之间相关性，为以后的大学学习打下良好的基础。

三是不要忽视综合素质评价。纵观世界一流大学的招生，基本上都坚持一个理念：既要求学生有优异的学业成绩，又要求学生在社团活动、科技创新、体育竞赛等综合素质方面有出色表现。以上海纽约大学为例，招生过程也是在达到一定学业要求的学生中，通过“校园日活动”等考察，选拔出适合学校培养理念、具备强烈求知欲和开拓创新精神、热爱尝试新事物、拥有“世界公民”素质的学生。

学会自我规划 把握选择机会

华东师范大学副校长 周傲英

认识自己，主动自我规划

考生需要对自己的个性、兴趣和能力有所认知，就自身情况与院校专业组的匹配程度做好分析。一种方案是参考传统的志愿填报方法，以院校为首选范围，依次填报某目标院校的所有专业组；另一种方案则是以专业组为填报单位，优先填报心仪专业的不同院校的专业组。不同的选择，都建立在考生对自我有清晰认知的基础之上。

了解院校，把握选择机会

以华东师范大学为例，部分专业通过大类招生、宽口径培养，帮助考生在高考选择阶段做一个缓冲。在学生入学之后，还有申请转专业的机会，为学生的成长提供更多的可能性和发展空间。

在选择机会大大增加的当下，建议考生充分了解政策与目标院校的学科特色，适当参考往年各高校及专业的录取情况，结合自己的高考分数与兴趣，知己知彼，做到梯度、灵活、精准填报。

读懂“院校专业组”

上海应用技术大学副校长 叶银忠

以上海应用技术大学为例，今年设置了四个“院校专业组”，分别是“物化生、物化地、物化史、不限”。其中，“物化生”组包含了4个专业大类和17个专业，“物化地”组包含了1个大类和7个专业，“物化史”组包含了4个专业，“不限”组中有2个大类和9个专业。比如建筑学专业属于工科，但带有技术和艺术相结合的特点，含有历史底蕴，因此被归类在“物化史”专业组，如此一来，考生不仅可以凭借理科的优势，也可以发挥文史科目的优势考入这一专业。

学会选择，奠基发展

上海市建平中学校长 杨振峰

原来高校招收专业仅有“文科专业、理科专业及文理兼收专业”三大类，现在的方案依据学生选考的学业水平等级考科目与高校对于选考科目要求的吻合度，增加为40多个“院校专业组”大类。比如：原来方案中选修“政治、历史或地理三科中任一科目”的考生就可以报考文科专业或文理兼收的专业，现在学生要考虑自己选考的等级考科目与高校对于选考科目要求的吻合度选择合适的院校专业组填报。