在年度热词“工匠精神”“大国工匠”持续发酵的当下，越来越多的职业院校开始关注、思考“我们要培育什么样的匠人？”“该如何培养？”的问题。

一流的大国工匠，需要把科技创造同人类社会重大问题紧紧联系在一起，甚至应当立足于人类命运共同体，具备关切环境、关怀生命的责任心。

人文教育以塑造健全品格的“人”为出发点，涵育个体成长过程中人生观、世界观的形成，对社会责任的终极关怀。因此，有学者认为，工匠的培养，人文教育这一环必不可少。

上海市商贸旅游学校的“商旅好人”评选活动，培养和鼓励学生乐学善学、对做事的追求完美，精钻、用好自身专业关注身边人、社会事。从人文教育的角度出发，通过引导学生优秀人格品行的养成，倡导“用心工作是对生命的尊重，努力学习是对青春的承诺”。相信，不论在哪里，专注、努力、坚守责任、不忘初心、精益求精都能积聚起感动人心的力量，最终折射出耀眼的光芒。