“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。”市南中学爱国日暨第五届艺术节文艺汇演在鼓乐队的《满江红》中拉开序幕。阵阵鼓声伴着诗词激昂，奏出市南师生的精神面貌。

穿越了一个半世纪的市南中学，以培养了诺贝尔奖获得者李政道、著名脑外科专家史玉良、著名学者李昌道、漫画家丁聪等一批社会贤达而闻名遐迩。今天的市南依然传承着“爱国、爱校、爱家”三爱教育，悠久的文化传统成了培育学生的源头活水。这样的市南，魅力依旧。

记者 朱筱丽

鼓韵激昂   阳光少年奏出自信声音

在雄壮的背景音乐中，鼓声阵阵犹如千军万马激战沙场，40面中国鼓齐奏、大鼓三重奏、排鼓二重奏，节奏急迫音色似帛碎裂，展示了战场的惨烈场景。在朗诵声中、古筝声中，中国鼓又似低吟着内心的决心。谢幕后的学生们在后场，扬起嘴角向中国鼓的指导老师孙李红投去了自信的目光。

在学生中，作为乐团主打之一，小强真的没有想到可以登上儿童艺术中心的舞台，自信地为师生们挥舞鼓槌。在舞台上，《满江红》抑扬顿挫、鼓槌掷地有声，声声都似在告诉朋辈们，他的自信与快乐。

小强是一位阳光少年，清晰地记得第一次走进中国鼓的课堂。当他看到中国鼓时，很随意地拿起鼓棒漫无目的地敲着。没想到，拿起鼓槌后的他再也不肯放下。他告诉老师，他好像找到了乐趣。就这样，他开始坚持练习。

艺术节排练开始前，小强三番两次地找到老师要求参演。开始时，老师担心他太随意不敢让他参加，而他却保证一定完成任务。老师被他认真的眼神软化了。

文艺汇演时的他，站在高高升起的中央舞台敲击着中国鼓，和同学们准确无误地合作完成了整个节目的演奏。孙李红老师向小强回以微笑并告诉他，“经过努力的你一定做得到！”

孙老师告诉记者，这位阳光少年给予老师和同学们太多的惊喜，中国鼓让他收获了自信与快乐。

传承创新   开设特色课程惠及更多师生

因中国鼓而改变的学生绝不是孤例。“就如近期乐团接到了和澳大利亚同学同台演出的任务。时间紧任务重，同学们利用午休和放学时间进行排练。同学们手上的皮都磨破了，排练完后又饿着肚子赶赴下一场学习。最后同学们自信坚定地完成了演出任务。”孙老师认为，这样的自信来自于学生对于自身价值的认同。

“学生在华丽的舞台上演奏中国鼓，或张扬地或委婉地在舞台挥洒艺术的声音，是严谨地学习过程的成果，这对学生一生的影响是无声而悠长的。”市南中学副校长田欣说，中国鼓鼓出了文化魅力，奏响了学生自信，自中国鼓特色课程开设以来，他欣喜地看到师生们的成长与变化。

校领导告诉记者，市南中学开设中国鼓特色课程基于多方面的机缘巧合，而最核心的考量来自于学生的需求，“进入市南的学生大部分来自徽三小学，学生们对于中国鼓有着特殊的感情。”为了做好小学和初中的中国鼓民族打击乐艺术特色项目的自然衔接，学校购置了两面特大鼓、四面花盆鼓、一组五音排鼓、两面小堂鼓、三十面扁鼓。

“为了让学生传承传统艺术、展现艺术魅力，更让学生体会到从不会到精练、能精彩演出的学习过程。”基于这样的动力，学校动足了脑筋，甚至把课程合作的“橄榄枝”伸向了徽三——让徽三专业的老师对市南学生进行指导和培训。

记者了解到，市南以学生为需求的导向不变，接下来是利用各方资源开发中国鼓的校本教材，培养中国鼓课程师资团队，让更多的学生受益。同时，学校将与社区紧密合作，以让更多的学生有机会展示艺术风采。“中国鼓特色课程正在市南的土壤中生根发芽，一定要让学生尝到收获的滋味。”