近日，经济合作与发展组织（OECD）披露三年一度的PISA测试结果显示：此前上海中学生代表中国参加测试的“两连冠”此次终结，新加坡成为此轮测试的“状元”。北京、上海、江苏、广东组成的中国部分地区联合体位居总分第十。

记者 刘昕璐

PISA 2015：重点关注学生的科学能力

PISA 2015的测试对象为72个国家和地区的54万名15岁学生，测试内容包括阅读、数学以及科学，此次重点关注学生的科学能力。自2006年以来，经合组织（OECD）国家的中小学学生人均教育经费上升了20%左右，但在这72个国家与地区中，只有12个国家与地区的学生在PISA测试中的科学表现有了提高。在所有经合组织国家中，有十分之一的学生在PISA的科学能力测试部分表现出了最高水平（新加坡有四分之一的学生获得如此表现）。在OECD国家，有超过五分之一的学生达不到基线水平。

其官网显示，新加坡以数学564分、阅读535分、科学556分的成绩取得总分第一，日本、爱沙尼亚、中国台北、芬兰、中国澳门、加拿大、越南、中国香港分居二至九位；北京、上海、江苏、广东组成的中国部分地区联合体（B-S-J-G，China）位居总分第十。

数据还显示，中国四省（市）在科学、数学、阅读中至少有一个领域达到高水平的学生占27.7%，也就是说，4个学生里有一个是高水平的，这一比例仅次于新加坡、中国台北和中国香港。

据悉，PISA 2015的主要领域是科学，因此，科学是以新题为主，但其中也有部分是过去的试题，从而使得历年的成绩可以比较。在参加了PISA 2006和PISA 2015的64个国家（地区）中，有31个国家（地区）成绩没有变化，有15个提高了，18个下降了——总的来说，变化不大。上海没有参加PISA 2006，但是上海在PISA 2009和PISA 2012的成绩分别是575分和580分，说明上海学生的科学成绩是比较稳定的，并且也都高于本轮新加坡科学夺冠的成绩（556分）。

另外，平均而言，33个国家和地区中，男生在最高表现学生中的比例还是比女生要高。芬兰是唯一一个女生的科学表现比男生更好的国家。报告中，四分之一的学生称他们希望今后的工作能和科学相关，但男、女生的选择差异很大：女生更想选择卫生部门的工作，而男生更想成为信息通讯专家、科学家或是工程师。

专家：组团参加为了解优势与不足

这次中国四省（市）成绩不如以往两届上海单独参加时那么好，这说明什么？对此，上海市教育科学研究院副院长陆璟研究员表示，首先是样本不同。中国四省（市）人口共2.3亿人，大约是上海人口的10倍，因此，素养水平的整体提升困难更大一些。四省（市）15岁学生中的城市学生占47%，而上海城市学生占86%，所以四省（市）和上海城乡人口的样本构成是不同的。

“值得一提的是，四省（市）首次作为整体去参加PISA测试，目的不是为了排名和比较，而是要了解我们具体有哪些优势和不足。”陆璟认为，取得现在的成绩已属不易。PISA测试不能仅仅看排名，还要从整体数据上的差距来看。除了新加坡成绩相对比较好，排名第二的日本与中国四省（市）相差20分，差距并不是太大。

“真正代表一个国家（地区）未来竞争力的是高水平学生的比例。因此，高水平学生的比例很重要。”陆璟说，由于中国四省（市）人口众多，因此其整体竞争力仍然很强。在所有PISA 2015科学成绩达到高水平的学生中，来自中国四省（市）的学生占13%，人多力量大，这些学生如果未来从事科技等方面的工作，是很有竞争力的。

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PISA样本构成

据国家教育考试评价研究院消息，按照教育部部署，选取北京、上海、江苏、广东等4个省（市）正式参加由OECD组织实施的PISA 2015测试。国家中心严格按照国际统一标准收集抽样信息，上报9178所学校约145万名符合要求的15岁学生，国际承包商完成了样本学校抽取，国家中心完成学生和教师样本抽取。

2015年4月10日至11日，来自4个省（市）268所学校的1万多名学生在各自学校通过计算机考试模式顺利完成了PISA 2015正式测试和调查问卷；268所学校的负责人和6400余名教师完成了在线调查问卷。参加学生普遍反映PISA测试着重考查综合能力，素材丰富有趣、内容贴近现实生活、题型灵活多样、机考方式新颖等。