今年的DI上海市赛，汇贤中学亮出了一份抢眼的成绩单——即时挑战两项第一，总分一个第二、两个第三。迎接她的则是12月份的北京全国赛。翻阅汇贤中学DI的参赛履历，今年是她在市赛上收获的最佳成绩，而巅峰成绩则是2015年的DI全球赛冠军。赛后，参赛队员坦言，11月的市赛仅是今年征战途中的第一步，突围全国赛收获全球赛资格，可能是他们当下积极备战的动力所在。

记者 朱筱丽

情理之中意料之外，收获DI好成绩 

萝卜兄弟队、斯玛特汉桑队、启程队、热气球队、学霸军团队，这是今年汇贤中学派出的5支DI赛队，也是唯一一个参加了所有项目的学校。不负众望，萝卜兄弟队和斯玛特汉桑队赢得裁判的青睐，收获了两个即时挑战第一的好成绩。

今年的即兴挑战类“再三重复”要求参赛队创作并表演三种不同类型的三个短剧。参赛队必须自备一个装有物品的箱子到现场，用来强化每个短剧。萝卜兄弟队的成员告诉记者，为了制作这个“百宝箱”，6个男生之间发生过多次的争吵，“由于赛前临近考试，有同学想自习有同学想排练，意见很不统一。”怎样通过“百宝箱”抖出“包袱”也经历了反反复复的琢磨和排练。

首次参赛的启程队发出了同样的共鸣，“我们队是经过面试选拔后组成的，备赛的进度一直很慢，大家积极性一直不高。临赛前的一个星期，还有几个队员弃赛，过程很曲折。比赛前两天，我们训练到晚上十点，直到比赛前一天才完成服装和道具的制作。”队长胡轶涵直言，在挑战A“秀与技术”的赛场上，队员之间的肢体语言略微僵硬，“再默契一点就好了。”而对于第三名的成绩，他颇感意外。

从队员到队长，斯玛特汉桑队的冯顾晟同学告诉记者，他还是非常忐忑的，“队员会不会听我的指挥？是否能让每个队员的优点发挥到极致？但是后来我发现多虑了，无论我们起得有多早、放学回家有多晚、做道具有多累，我们始终坚守着自己的信念。”之所以能取得E组冠军，队员们一致认为是团队“同心协力”的结果。

汇贤五岁DI五岁，共同见证快乐与成长

其实，这个在DI赛场上有着精彩亮相的学校，是一个只有五年校史的上海远郊学校。自2012年DI落地上海后，他们就成了DI的追随者。

从一支队伍发展到如今的五支队伍；从一名带队教师到现在的多名教师团；参与学生从最初的竞赛人员指定，到全校参与的全覆盖。DI创新思维训练正逐步成为汇贤学校的特色课程。领队索世文老师欣喜地告诉记者，汇贤学子的动脑动手能力、临场应变能力以及团队合作能力与日俱增。

为了更广泛地传播创新思维，学校编写了以DI为基础的创新思维训练的校本教材。同时在科学、劳技、语文（剧本创作）、音乐（戏剧表演）、美术（舞美设计）等多门学科中渗透创新思维的培养。“以校科技节、艺术节为主要载体，为学生提供展示自我的平台。”索老师介绍说，在各年级中也开展了相关的主题活动，“汇贤小剧场”、“英语趣配音”、“英文剧表演”都是DI有力的补充。

经过两年的尝试，汇贤中学确立了年级参赛队员选拔制度，通过自荐、初试、即兴情景表演、临时团队挑战、终极面试等环节产生最终名单。“因为学业负担较重，训练的时间通常放在早上及放学后。孩子们备赛都非常努力。看到孩子们打破常规的创意、积极努力的备赛，作为老师的我们感到惊喜和欣慰。”

如何给学生创造有利的参赛条件，成了学校和老师们的思考方向。于是，学校的创新屋、戏剧排练室全天候开放；科技辅导员、艺术辅导员成为“智囊团”指点一二；赛前，同学、家长、老师组成观摩团进行“评头论足”。“我们鼓励孩子们有打破常规的创意，我们为他们加油鼓劲。因为DI，我们有了共同的梦想。”

DI五岁、汇贤五岁，他们共同实践“思考、协作、创新、实战”的初衷，共同编织学生们的创新梦想。

■初中组部分获奖名单

团队挑战前三名

挑战A：秀与技术

第一名 崇明区横沙中学

第二名 虹口区曲阳第二中学

第三名 奉贤区汇贤中学

挑战B：最高机密

第一名 徐汇区南洋模范初级中学

第二名 松江区华师大松江实验中学

第三名 嘉定区丰庄中学

挑战C：消失了

第一名 　嘉定区金鹤中学

第二名 徐汇区南洋模范初级中学

第三名 徐汇区上海中学国际部

挑战D：再三重复

第一名 普陀区兴陇中学

第二名 奉贤区汇贤中学

第三名 宝山区刘行新华实验学校

虹口区民办新北郊初级中学

挑战E：同心协力

第一名 虹口区海南中学

第二名 黄浦区民办立达中学

第三名 奉贤区汇贤中学

即时挑战第一名

挑战A：秀与技术

嘉定区 黄渡中学

挑战B：最高机密

嘉定区 丰庄中学

挑战C：消失了

嘉定区 金鹤中学

挑战D：再三重复

奉贤区 汇贤中学

挑战E：同心协力

黄浦区 民办立达中学 

奉贤区 汇贤中学

达芬奇奖

闵行区 上虹中学

普陀区 兴陇中学

文艺复兴奖

静安区 新中初级中学