青年报记者　郦亮　实习生　陈丹

本报讯　曾经坚持不上网、不看电视、不用手机“三不”原则的学者余秋雨，这次“开戒”了。应喜马拉雅FM之邀，他昨天首次尝试录制《中国文化必修课》，这也是余秋雨的首次“触网”。

首次“触网”，高度不能丢还要进入学员心扉

余秋雨过去给读者上课，即便是最大的礼堂，也不过上千人，如果能有2万人他就相当知足了，可是这一次上网授课，听众达到了3000万人。这是他万万没有想到的，也让他产生了“文化不时髦，但代代人都想听文化”的信心。那么这门《中国文化必修课》的网络公开课讲的是什么呢？

余秋雨告诉记者，他还是会讲他在“秋雨学院”主持博士生专业时所讲的内容。可是人们都知道，余秋雨的博士生课程向来以难考出名，面对水准良莠不齐的3000万网络听众，如何做到众口可调？

余秋雨告诉记者，他对自己的课堂提出了三大要求。首先，高度不能丢。余秋雨直言让众多不同学历的收听者都接受他的课程是一个难题，做到既被他们接受又不丢失学术深度更是难上加难。于是便产生了第二个要求，即课程要相对的完整和系统。

为了让大家理解这个全世界最简短的文化定义，余秋雨从跨国婚姻里的“文化差异”讲起，一下子把看似高深莫测的问题融入到了现实生活中。而为了让学员能够对充满文学性的古典作品一听就懂，他先是将

《离骚》《逍遥游》《心经》《老子》等古代经典全部翻译成现代口语，又悉数变成现代美文，以便在授课时交替朗诵，交相辉映。

课程的最后一个要求便是“入心”，这也是余秋雨讲课的一个特色所在。余秋雨告诉记者，他曾见证过中国文化的屈辱和再生，又早早辞职用脚步丈量考察世界重要文化遗址，当他把独属于个人的丰富经历融入到课程之中，课程便也拥有了体温，进入了学员的心扉。

《文化苦旅》是开端，《中国文化课》是总结

而为了“文化不时髦，但代代人都想听文化”的目标可以实现，在网络授课之余，余秋雨还将他的讲课内容编成了一本《中国文化课》。如果说《文化苦旅》是一个开端，那么如今已经70多岁的余秋雨的《中国文化课》，就是对此前作品的一个相当全面而生动的总结，数十年他对中国文化的思索与感悟都汇聚于此。

在书中，他讲解50余位改变中国的文化人物，解读20余部铸就民族性格的原典著作；追索数千年文化史，确认中国文化的世界身份；放眼四大古文明，反思中国文化的利弊得失。

余秋雨说拥趸们最喜欢的是他的“嗓音”和“语气”，现在从声音到文字，《中国文化课》的出版好像失去了他在和“粉丝”们交流过程中“嗓音”和“语气”这些感性成分的存在，实是有些遗憾。“但书的好处，是可以拿拿放放。你们即使把它放在书架里长久不理，我也会安静地在那里等着。”余秋雨说。