富有意义的校园文化活动，可以陶冶学生的情操，促进学生的全面发展。今天我们就走进上海市民办立达中学，一睹“十四岁青春营”活动和“诵读经典，传扬文化”古诗词活动。

青年报 杨蓓

《青春唱响 你我他》

在这次的“十四岁青春营”活动，老师设计了 “家书传情”环节，主要内容有三大板块：回音壁、许愿瓶和生日歌。

在第一板块“回音壁”中，书信让爱发出声音，而不只是装在心里。初二（4）班钱霖筠同学在信中这样表达她的感受：“父母的祝福和期盼，化为一行行用心书写的文字，缓缓融化在我的心房。赫然发现，自己成长过程中的每一个微小的细节，都被父母所捕捉到，在那文字中被完全放大了，舒展了。我在灯下奋力学习的背影，他们看在眼里；我逐渐懂事成熟，开始不断地关心家人，他们记在心里……这些我曾不以为意的小细节，却如同斑斓的鹅卵石，被父母寻出来，收藏起来。不觉间眼眶已有些湿润了，恍然间在感恩父母之余又多了一份责任感，明白了一个少年应承担的所有。”

在第二大板块“许愿瓶”中，同学们可以写下关于未来的愿望，投放在许愿瓶中。初二（8）班的汤开旸同学这样表达她的愿望：“合上笔盖，橙色的彩纸被小心翼翼地折成纸鹤，在上面工工整整地写好了姓名，放入玻璃罐里。一个、两个……精巧的罐子内逐渐被橙色的彩纸、热忱的希冀所填满。”

在第三大板块“生日歌”中，老师们选择充满仪式感的生日尤其是集体生日的方式，来增加欢庆的成分，激励孩子们成长。

《诗词诵读 传经典》

为了提升学生学习古诗文的热情，营造校园浓厚的人文氛围，立达中学的语文老师们以学生的兴趣为出发点，将选择题、简答题、文字题和视听题等多种形式的题目合理编排，形成了一套有文化、有趣味、有意义的比赛试题。

此次比赛邀请了央视第四季《中国诗词大会》参赛选手杨赞。比赛初始，杨老师在台上分享了自己学习古诗词的方法和经历，并用陶笛吹奏一曲《千年风雅》，引发台下老师与同学们的热烈反响。

经过两轮初赛，初二（1）班与初二（6）班会师决赛。赛后，同学们纷纷表示意犹未尽，认为这样的活动对学习古诗词有积极的作用，让同学们有更多机会和时间沉浸于祖国传统文化瑰宝的魅力之中。

上海市民办立达中学校长盛雅萍表示：“‘十四岁青春营’活动，是为了促使孩子们感受爱意，懂得感恩，明确责任，启航青春。让孩子们的心智从天真转向成熟，从不谙世事的少年逐步叩响青春的大门，进而让孩子成长为有理想、有担当、有原则、有志向的青年。校园古诗词活动，让学生在诗词歌赋的熏陶下，汲取了其中有益的精髓，对传统文化有了更深刻的认识，同时，学生在活动中展现出了自身巨大的学习潜力，这为学校今后开展古诗文教学工作提供了一个新的方向。”