鲜艳的金山农民画、复古的石库门墙绘……这些墙绘作品一度在网上热传，引发大众关注。如今，沪上一些社区开始引入墙绘活动，并将其作为社区活动，由居民执笔作画，参与社区营造，为社区增添美感。本期公益大家谈，邀请三位嘉宾展开讨论，作为一项社区营造活动，墙绘如何与社区其他项目产生联动？墙绘完成后，社区又如何借助这一载体，进行更深入的社区营造？有嘉宾表示，通过这类社区营造活动，能够提升居民参与度的，从而推动其他社区问题的解决。

青年报记者 陆安怡

沪上社区吹起墙绘风居民切入社区营造

微笑的太阳公公、蝴蝶围绕在小朋友身边、一片绿油油的草地……这些墙绘图案表达了居民对于美丽家园的畅想。目前，彭浦新村艺康苑和嘉定新城陆家社区就在开展墙绘活动，他们都积极调动居民参与其中，共同促进社区营造。

其中，艺康苑的墙绘活动属于青春社区微项目，由社区的少年儿童担任志愿者，负责绘制图案。

要在墙面上画出效果并不容易，社区组织筹办了少儿彩绘培训，为他们装扮社区墙面打下基础。

墙绘活动的参与主体除了社区青少年，还有来自区域化共建的社区单位的青年人。在设计方案方面，社区调动了多方智慧，委托社会组织以及相关专业的社区青年，形成初稿方案，然后在微信群和社区自治会讨论，形成修改意见，进行反馈和完善修改。

“我们的设想是在一块墙面先做试点彩绘，然后听取评价反馈意见，在此基础上不断完善。”彭浦新村街道艺康苑居民区党总支书记张颐介绍说，社区青年主动要求在活动中担任志愿者，在此基础上，艺康苑结合暑期的学生实践活动，让青年完成了从旁观者到参与者，再到管理者的身份转变，成为社区治理的生力军。

同样，陆家社区墙绘活动的参与主体也是少儿群体。陆家社区副主任莫玮介绍说，这项活动是居民在微信群里主动提出的，“他们提出了想法和需求，我们社区对此进行整合和设计。这有利于促进社区邻里关系和居民自治氛围。”

墙绘完成后，将由社区居民进行管理和维护。张颐说：“这样能够让他们真正成为社区的主人。”莫玮则表示，社区的艺术达人和热心居民也将持续关注墙面情况，有破损处会及时补齐。通过这些互动活动，居民对于社区公共空间非常关注，正在讨论更多公共空间升级的话题，而且邻里关系也更为融洽了。

■大家谈

上海外国语大学国际关系与公共事务学院副教授  俞祖成

同济大学建筑与城市规划学院副教授姚  栋

彭浦新村街道艺康苑居民区党总支书记  张  颐

Q1  如何将简单的墙绘玩出花样，丰富内涵，吸引更多居民参与？

倾听意见 调动居民参与积极性

俞祖成：社区营造强调的是调动社区多元主体参与，而社区营造的核心内容就是吸引更多居民关注所在社区，培养他们作为社区居民的意识。

如果是墙绘活动，那我们要考虑“绘什么”，首先，社区要通过各种方式，调动居民的参与意见。让他们来说“绘什么”，并非简单地绘制宣传口号，社区要尽量地调动居民的参与积极性，倾听他们的意见。

另外，儿童是墙绘活动中的主角。有了儿童参与，他们的父母也会加入，就能够提升社区参与的活力。根据社区情况，墙绘活动的主体可以考虑社区老人或者儿童，也许可以通过这两个角色切入，带动更多居民参与。

姚栋：我们做过绘画相关的社区营造——“大图”活动。墙绘属于亚文化，亚文化具有一定文化水平，非常专业，普通人很难介入。墙绘是由专业人士制作的，具有一定挑战。上海这几年也陆续出现了一些墙绘，但居民能够参与的有限，因为对专业的要求很高。

张颐：我们是结合社区青少年夏令营中的绘画班，把教授孩子们的理论知识平台转化为实践课程。同时发挥大家的想象力，鼓励孩子们在彩绘中，描画心中的美丽家园。

Q2  墙绘是否可以与社区营造的其他项目产生联动，请分享相关想法。

与社区营造联动明显 可结合文化拓展项目

俞祖成：当然有联动，我举个例子，如果社区营造领域中，很重要的一项内涵在于让社区居民了解社区历史，这就属于社区文化构建。我们就可以通过墙绘展示社区历史。假如社区有很多文化古迹，或历史名人古迹，那么社区居民可以通过墙绘展现这些文化故事，如此就产生了联动项目。

姚栋：墙绘是社区营造中很常规的手段，很多社区会邀请相关专业的老师及艺术家到社区中，把破旧的物质空间环境进行微更新。而墙绘比很多“微更新”项目更微小，不仅对居民生活造成的不便降到最低，还会让人们的生活环境更美好。

墙绘与社区营造的关联非常明显。但因为难度太大，居民很难参与大尺度的墙绘。在社区营造中，居民能够参与“大图”活动，就是描画社区图纸，填涂颜色，即使没有参与过任何培训的居民也可以涂涂画画，对居民来说，有很强的获得感。以往大家觉得自己所在小区很普通，一旦看到整个图纸，居民会了解到社区的整个环境，从而加深对社区的认识。

张颐：在墙绘活动中，我们结合社区自治和青春社区创建，让更多社区居民包括青年人的团队参与其中，发挥专业优势，给予他们展示才能，以及参与社区营造的平台。

社区的楼房已经有近20年房龄。有些设施已经陈旧，如果仅靠政府的双美建设，居民参与度不够，而如果动用维修基金，涉及小区的跨区协调，又存在一定难度。通过这样的活动，我们可以培育社区青年领袖，招募更多社区青年加入。

Q3  墙绘完成后，如何借用这一载体更深入地开展社区营造？

凝聚居民热情 推动社区问题解决

俞祖成：墙绘本身并不是活动的目的所在，活动目的在于强化、调动居民，让居民更加认识社区，爱护社区。同时，培养社区居民的主体意识。如果居民完成了墙绘，那么可以利用居民参与度的提高，来推动其他社区问题的解决。

姚栋：居民可以在活动中，和整个环境产生联系。社区指在一个地理空间里，有着共同利益和兴趣的人，同时发生一些交互。而在当下的社会中，人与人之间，几乎不发生交互。在绘制中，大家能够加深对社区的认识，一些社区活动能够更加容易开展。

张颐：目前，社区青年参与社区营造的热情高涨，有的青年来自美院的美术系，他发挥自己力量开展公益培训，并且参与方案设计；有的青年则从事志愿者招募工作；还有的青年不仅鼓励孩子参与，还带家长以及孩子加入。

墙绘完成后，我们会继续巩固这个团队，在符合要求的楼道，包括车棚等处，结合社区微项目改建，群策群力，改善陈旧的面貌，希望这些活动能够进一步凝聚力量，以此营造出更好的社区环境。