本报讯 聚焦新时代，助力学生“心”成长。由市教委德育处和上海学生心理健康教育中心主办、复旦大学学工部承办的“2018年度上海学校心理健康教育活动月闭幕暨校园心理情景剧展演”日前在复旦大学举行。

在校园心理情景剧方面，各校借用多种艺术表达手段，如宣泄涂鸦、手绘灯笼、绘画沙龙、曼陀罗、心理画报、彩绘减压、开心摄影、“心·音·悦”音乐健心等，在展示学生才能的同时化解人生困扰。

昨天，复旦大学、上海商业会计学校、上海戏剧学院分别展演了各自学校学生自编自导自演的校园心理情景剧。复旦大学学生创演的《我们仨》，演绎的是大学生日常学习生活中从各有心思、彼此误解到相互包容的转变和成长的心路历程，展现了新时期大学生细腻敏感和热情洒脱兼具的特点。上海商业会计学校《迟来的拥抱》，从亲子之间的不理解和矛盾冲突出发，通过母亲与学校的沟通，家校互动，了解到孩子的另外一面，引发了母亲的思考和改变，为亲子间相互理解和接纳呈现了一个很好的范例。上海戏剧学院的《往往》，呈现了艺术类大学生面临繁华喧嚣的诱惑险些自我迷失却因不忘初心而重回追梦之路的成长历程，对新时期大学生而言是一次很好的提醒。