由团市委、市少工委联合主办的“让孩子们成长得更好”名校长公益大讲堂第十期日前在上海团校举行。爱菊教育集团副董事长、原向阳小学校长洪雨露为家长带来题为“让孩子聪明起来，健康成长”的讲座。一辈子从事教育工作的洪校长，用毕生经验告诉家长，教育是“慢的艺术”，要尊重孩子成长规律，成为孩子们的大朋友、指导者、引路人。青年报记者 周胜洁

认识规律 勿拔苗助长，注重组织教育

“我刚进向阳小学时，就发现有一个孩子智力超群，小学跳级，初中进了如今的位育中学。初中又跳一级。这类孩子无疑是十分优秀的，但也是极少的，作为校长，我不太主张孩子跳级。”

在现场，戴着一顶“小红帽”的洪雨露先分享了第一类优秀且极少数的孩子，他觉得，教育是“慢的艺术”，孩子的教育需要遵循规律，循序渐进。

考试不一定最优秀，但会思考问题，动手能力强，有个性特长，这是第二类孩子。胡歌，就毕业于向阳小学。在洪雨露印象中，胡歌小时候很内向，为了让他这类孩子敢于表演，学校给机会排演课本剧等，不断给他们创造平台。

所以现在向阳小学有个传统，午休时间，整个操场都是孩子们的舞台，唱歌、跳舞，拉琴、打拳，只要敢上舞台，都给予他们掌声。

孩子多种多样，其中有何规律可找，使不同的孩子都能进步？洪雨露指出，家庭教育、学校教育和社会教育这“三要素”不可或缺，“一个孩子的起步和家长的重视、要求息息相关，家长既要爱孩子也要会提要求，经常性倾听、沟通，表扬批评、奖励惩罚兼而有之。学校教育能给孩子一个集体环境，同时也要让孩子参与到社会实践、公益中。”

此外，洪雨露还提到一个因素——组织教育。在他看来，一个孩子的健康成长还离不开中国少年先锋队这一组织教育，“孩子戴上红领巾有光荣感，他在少先队组织里当家作主，在组织中受教育，这就是集体主义教育的思想。”

他再三强调，孩子成长有规律，不能拔苗助长、急功近利，要扎扎实实，一步一个脚印。

了解孩子 课间、午间孩子需要奔跑喊叫

每天和孩子生活在一起，就一定了解孩子吗？在洪雨露看来，家长除了会倾听、沟通，还要了解孩子的年龄特点。

比如孩子好奇、好问、好动。好动是每位孩子的天性，洪雨露觉得，孩子的课间、午间不应该把他们束缚在小空间内，应该让他们蹦蹦跳跳，奔跑喊叫，让课间休息成为欢乐的海洋。这是孩子的天性、权利，也更利于下一节上课时更专注地听讲，“孩子一整天在校，既要求孩子上课认真听讲，下课又要求他们轻轻走路，这样会憋坏孩子的。”

孩子还有模仿性、上进性强、有集体性观念的特点，所以他们需要鼓励，也需要机会。同时也应该看到，因为年龄关系，孩子的识别力、自控力不强。

洪雨露提到，了解孩子的心理特点后，开展教育时有一个关键词——快乐。对孩子，可通过音乐、游戏、运动等方面进行快乐教育，“比如快乐游戏能使孩子走向社会，在游戏中认识别人和自己。快乐运动让孩子学会顽强拼搏、合作团结、创新动脑和大局观念。所以我做校长时，我的体育、音乐、美术、科技老师都是专业的，我不允许主课老师为了一个课时去兼美术、音乐课。”

作为学生，绕不开的是学习。洪雨露觉得，孩子学习需要考试，如何快乐，就要重视过程评价、平时评价、自我评价、家长参与评价和鼓励评价，要给孩子“能行”的自信心，相信每个孩子都可塑造和引领。“教育永远都是家长和孩子、老师和孩子间的情感交流、心灵沟通，人格对话，一切的影响，孩子永远不会忘记。”

[首季收官]

各界受益匪浅  各界受益匪浅 今春迎第二季

做老师、当校长，办好一所学校，一生都在做一件事的洪雨露觉得，要喜欢孩子们的喜欢，关注孩子们的关注，研究孩子们的研究，成为孩子们的大朋友、指导者、引路人，让孩子健康聪明地成长是赢得未来的表现。

如何培养孩子的好习惯？他为家长支招说，合理安排作息时间、认真听课、按时独立完成作业、不懂就问、绝不向困难低头这5条基本学习好习惯需要家长贯彻。

此外要发展孩子的智力，观察力、想象力、思维力，记忆力和注意力，培养孩子的学习能力、表达能力、活动能力、交往能力和组织能力，并从身体心理素质、文化知识素质，思想品德素质等方面让孩子综合提高，“过程中不要仅靠说教，或给孩子提 ‘不准’，重要的是启发孩子的自我教育能力。”

这些实用的招数让现场家长受益匪浅。

至此，自去年8月开始的“让孩子们成长得更好”名校长公益大讲堂第一季共10期讲座顺利结束，第一季汇聚沪上10位知名校长，围绕孩子、家长在学校教育、家庭教育、社会教育和组织教育中的焦点问题，解惑释疑，为青年家长提供专业、权威的教育方法，进一步促进孩子快乐生活、全面发展、健康成长。

团市委介绍，在各相关单位、协作单位的共同努力下，预计今年春季会带来第二季大讲堂，相关信息可通过关注“青春上海”（微信号：qingchunshanghai）、“萌动上海”（微信号：mengdongsh）、“青春上海ACT+”（http://shyouthact.net/web/index）等了解。