青年报记者　陈颖婕

本报讯　俗话说得好：“创新无条件，信手偶得之；创新无诀窍，突发奇想中。”今年，为深化高校创新创业教育改革与发展，华东师范大学教务处新版创新创业——“大学生创业规划课”教学团队，正积极探索协同推进大学生创新创业“校行企政”育人模式，并在闵行区人保局就业促进服务中心支持下，将“课堂单一授课式”创新为“六维合力智创生态型”。

记者了解到，从今年2月推出“六维合力智创生态型”课程以来，学生们积极参与，一场主题为“梦创赛——智创项目路演评审”的活动也获得圆满成功。

从课程设计来看，主要包含创业加油站、现身说法、项目推出、无缝对接、三跨团队、规划路演等环节。具体来看，在创业加油站环节，组织学生在教学前观摩了“10大创业能力”教学情景剧片；现身说法则是邀请本校10位大学生优秀创新创业者，述说他们在创业路上的“甜酸苦辣”；项目主要是协同推进企业为实现大学生创业规划课程的教学目标，专为大学生双创学习团队特策特设“6大”系列微创项目；无缝对接是针对“大学生创业规划”课的“12大创业核心问题”，组建了“校行企政-育人教学模式”的双创教育教学团队；三跨团队是围绕大学生双创项目规划书，全课程组建了“跨性别、跨年级、跨专业”15个不同双创项目规划方向的学习创业团队；规划路演主要针对大学生双创项目规划所存在的不足，通过路演形成了学生间、师生间体验式互动和交叉性思辨等教学特点，让大学生从“要我创”转变为“我要创”。

“简单来说，这样的创新课程主要以选课大学生双创焦点、热点、难点为导向，凝聚高校双创导师、企业导师、行业专家、本校大学生创新创业成功者、闵行区政府相关职能部门，以及风投机构等，帮助更多有志于创业的大学生，插上智创规划的金色翅膀，追逐创业成功的梦想。”华东师范大学双创导师余立波在接受记者采访时表示，未来学校也将更加聚焦大学生双创作为研究导向，让课程的设计和运用取得更进一步的阶段性新成果。