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2017年01月06日 星期五

 
 

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思政新课 樱桃河畔读书茶会 师生共读《资本论》

自带茶水的华东师范大学百余名学生,近日自发报名参加经管书院“院长下午茶”首期读书茶会活动,在闵行校区樱桃河畔与名家学者共读马克思主义经典著作《资本论》。青年报记者获悉,这是华东师范大学经管书院正在进行的一系列尝试之一,目的是为了探索多元主体的全员全程思政育人体系。

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自带茶水的华东师大百余名学生,近日自发报名参加经管书院“院长下午茶”首期读书茶会活动,在闵行校区樱桃河畔与名家学者共读马克思主义经典著作《资本论》。青年报记者获悉,这是华东师范大学经管书院正在进行的一系列尝试之一,目的是为了探索构建包括高层次专家学者、专任教师、专职辅导员、学生党员等多元主体的全员全程思政育人体系。 

青年报记者 刘昕璐

走下课堂 在师生漫谈中启智明德

课堂是传统专业教学活动开展和师生交往共处的重要场所,但下课之后师生共处的空间何在?师生互动交往的行为何以为继?学校自启动书院制改革以来,一直致力于探索促进师生,特别是专业教师与学生,在课堂以外的时间、空间进行更高频次、更深层次交流互动的多样化形式。此次由经管书院院长郑伟安发起的“院长下午茶”活动的初衷也在于此。

据介绍,经管书院策划推出“院长下午茶”系列活动,一方面是希冀搭建一个开放性的平台,通过读书沙龙、漫谈闲话等自由宽松的形式,促进师生在课堂以外进行更加深入的交流互动,激发碰撞出更多的思想火花,形成更强的情感共鸣,另一方面则是广邀校内外有学术影响力、有社会影响力、有国际影响力的不同领域的专家学者“做客”茶会,通过他们的现身说法和人格魅力来感染、影响书院里的每一位同学,引导他们见贤思齐,形成正确的人生观、价值观、成功观,逐步树立起经邦济世的天下意识、敢为人先的责任意识。

“‘院长下午茶’活动既是经管书院探索开展院本通识教育的一次积极尝试,也是‘思想引领’德育工程系列活动之一。”经济与管理学部党委副书记、经管书院党委书记兼常务副院长高向东教授介绍道,“力求进一步发挥优秀教师学者对于书院学生青年的思想引领作用,为其树立卓越的品格典范,突出全员育人、思政育人、文化育人在学生培养工作中的核心地位”。

重温经典 在阅读研习中省思现实

作为首期读书茶会的“导读者”,袁志刚教授的精彩分享让到场的同学们直呼“受益匪浅”。

面对《资本论》这样的恢弘著作,袁志刚教授并没有拘泥于著作本身的章节结构和具体内容介绍,而是从“资本”这一核心概念切入,通过比较分析,向同学们阐释了马克思在《资本论》中所谈到的“资本”的独特性,即是一种“作为社会关系的资本”,蕴含着社会运动、社会矛盾、社会关系,如贫富差距、剥削等。

随后,袁志刚教授对1776年亚当·斯密发表《国富论》以来经济学数百年的发展脉络进行了简要回顾,追溯了马克思《资本论》的主要思想源泉和在当时所做出的重要理论贡献,并结合对当前国内外经济形势发展趋势和特点的洞察分析,明确提出马克思《资本论》对于解释好、解决好当前备受关注的经济社会热点问题,如收入分配差距拉大等,仍具有很强的现实指导意义,马克思的观点并没有过时。

袁志刚教授还表示,与同学们一起重读《资本论》,是在履行作为一名学者、师者帮助当代大学生正确认识理解马克思主义政治经济学的现实意义的应尽职责。“无论是读《资本论》,还是读其他经典著作,关键在于学会与学术大家‘对话’,汲取宝贵的思想财富,关照现实。”袁志刚教授对经管书院的同学们也提出要求,“学习经管相关专业的同学一定要有宏大的视野,以更高的站位多关注、多思考、多解决社会现实问题。”

“导师挂号” “互联网+”传递正能量

青年报记者了解到,基于移动互联时代师生用网习惯的变化,学校在去年初启动了经管“云”书院平台建设,依托学校微信企业号进行功能开发,设有多个模块,集思想引领、信息服务、网络社交等多重功能于一身,力求探索物理空间与网络空间两相结合、线下与线上双线推进的育人模式,提升思政工作的即时性、交互性、精准性和科学性。

现已上线的“导师预约”模块,借鉴医院挂号的形式,探索实施“挂号导师制”,通过方便快捷的技术手段,引导学生主动预约老师交流思想,也方便老师在课堂以外给学生提供思想、学业、生涯、心理等多方面的指导。

目前来自经管学部140余位专任教师已入驻平台,其中还包括各教工党支部书记、支委、党小组长多位党员教师,都可以在平台上开放时段,接受学生预约。每次预约可以由学生单人或多人发起,导师接受预约后方可在约定的时间地点进行谈心谈话,完成后面对面扫描二维码确认后正式完成预约。

日前该平台二期已经启动,将重点推进“云”党建,书院党校的报名、课程安排、活动开展等信息都将在微信企业号平台同步呈现,还将依托“微课”“知乎”等模块,尝试推出表现形式新颖且传递正能量的党建网络文化产品和学生党员网络达人,运用学生喜闻乐见的方式方法,借助学生党员的朋辈号召力,通过在网络空间的思想引领、价值引导和答疑释惑,提升思政工作的吸引力和实效性。

 

 

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