文l 贝奇•布朗•布劳恩 著有《说给孩子听,做给孩子看》 图l 资料
你还记得你的孩子第一次“撒谎”时你的感受吗,是不是大吃一惊,担心你的小天使长大后是一个不诚实的人?你这样想实在是多虑了,其实撒谎是正常的,尤其是小孩子。
如果对于孩子的“谎言”动不动就上纲上线有些过了,我们都知道真正的谎言意味着阴谋诡计或者为自己的错误开脱,小孩子还不够成熟,没有足够的经验利用谎言来达到不好的目的,他们撒谎就一个原因:想改变事实以满足自己的需要。而孩子改变事实出于各种各样的原因,这得看他们的年龄和所处的环境。
理解孩子说谎的原因
因为想象而说谎
2-3岁的孩子,他们热衷于根据自己的想象说一些不着边际的话,而说的时候他们并不知道自己说的不是真的,比如“我肚子里有一只大老虎”。这个阶段的孩子并不知道什么是真实的,是可能发生的,什么是假的,不可能发生的。他们经常一厢情愿地说话,有时他们特别想得到什么东西,说着说着就好像是已经实现了一样。
为讨好大人而说谎
还有种情况是孩子想讨好大人而说谎,孩子们很会察言观色,他们知道,只要做了正确的事就会让父母高兴,所以当你问孩子收拾好玩具了吗,他就算一点儿也没收拾,也可能大声回答你收拾好了。
为了得到什么而撒谎
小孩子基本都是以自我为中心,要他们考虑别人的感受或者他们的言行对别人造成的影响还需要一个过程,这要求孩子在遇到具体事情时需要同时想到两点:“我现在想要”和“别的人也想要”。但小孩子还不具备这种能力,所以他们急切地想得到什么东西时也会说谎,家长可以适当训练孩子延迟满足的能力。
为自我保护而说谎
当孩子长到4岁左右,他们开始理解事实与虚构之间的区别,这个时候他们也会撒谎,以摆脱不想做的事情。还有种常见情况是为了保护自己免受惩罚。这个阶段的孩子已经很清楚地知道如果做了什么错事会有什么后果,所以往往会在事后编造一通谎言应对大人的责问,这个阶段的谎言更为复杂些:一种是改变事实型,一种是彻底否认型。这个特点大概会持续到10岁左右。
为博得赞赏、引起关注而说谎
等孩子大一些,在5-7岁这个阶段,仍然会因为其他一些原因说谎,尽管他已经知道事实和虚构的区别,道德和良心也开始发展,他知道他做的一些事情可能会让父母失望,他有负罪感,所以依然还是会歪曲事实为了不让你失望,也为了避免让自己陷入麻烦。另外,大点儿的孩子有时为了打动别人或者赢得别人的赞美,也会编造些故事美化自己的形象。
总之,孩子说谎的原因是很复杂的,所以,要“对症下药”,没有一个模板可以解决孩子在成长过程中出现的各种问题。
如何对待孩子“歪曲事实”
1. 别反应过度
如果你反应太激烈,说孩子在撒谎,是错误的,反而会起反作用。孩子会因为撒谎吸引了你的注意力而变本加厉。
2. 别因为撒谎惩罚孩子
你应该关注的是孩子撒谎背后的原因或者通过谎言要掩盖什么错误行为,而且,你的惩罚还会引起孩子的怨恨和恐惧,并不一定能意识到自己是不是做错了。
3. 引导孩子说真话
如果你确信孩子做错了什么,不要质问他,而是平静而严肃地告诉他应该怎么做,也别生气,只说事实。
4. 如果你知道是谁干的,别问
比如你知道孩子打翻了牛奶,却问:“谁打翻的?”孩子肯定不会大声承认。你可以这么说:“牛奶打翻了,现在谁可以帮我收拾一下吗?”打翻牛奶的那个孩子很有可能会帮助你,因为他其实已经意识到了他刚才的行为,他也想补救一下。
5. 别羞辱孩子
其实小孩子撒谎并没有什么恶意或者不良企图,注意别让孩子觉得负罪感很强烈,觉得自己是一个坏孩子。你应该将精力放在分析孩子撒谎的原因并帮助孩子处理相关的事情上。
6. 和孩子聊聊
找个孩子情绪平静快乐的时间,和孩子好好聊聊关于“歪曲事实”的问题,鼓励孩子跟你讲完整真实的事情,你可以这么说:“如果你有什么事,或者有时我问你问题,你跟我讲述完整而真实的事情对我来说很重要,如果你总是这么做,那么我一定会一直相信你的。”当然了,如果孩子还太小,比如才两三岁,你跟他说“狼来了”的道理,他可能也不会明白。
7. 找机会教孩子区分事实和虚构
在生活中随时找机会,比如你看电视的时候就可以说:“你看那头狮子会说话,这是假的,人人都知道狮子不会说话。”还可以随时给孩子指出生活中真实和虚构的事。
8. 跟孩子解释“善意的谎言”
生活中善意的谎言很多,有时候这也是一种社交的技巧。孩子一边学习讲真话,一边还得学着理解善意的谎言。你可以这么跟孩子解释:“有时候,为了不伤害别人的感情,我们需要撒个小谎,这种谎言就叫做善意的谎言。比如,奶奶送了你一条裙子,可能你很不喜欢,但是奶奶问你的时候,你如果说你不喜欢,她会伤心的,出于礼貌和照顾奶奶的感受,你应该表示感谢和喜欢,这就是善意的谎言。”