文l 早教专家 丛倩祯     图l 资料

    每次宝宝放假后都不肯回幼儿园怎么办？怎么做才能帮助宝宝收心？

    新年过后，宝贝们马上迎来了返园的常规生活。假期的身心放松以及家人的亲密陪伴，让孩子们依旧还沉浸在享受家庭的温暖以及无拘束作息的生活中。面对即将临近的幼儿园生活，我们的宝贝们可是需要一个小小的调整周期哦，亲爱的家长，你准备好与宝贝一起应对“返园”了吗？

    调整生物钟

    我们需要提前一周来协调宝贝的幼儿园生物钟。起初他们可能未必完全做得到，需要我们循序渐进，每天温和地提醒和坚持，一周下来，孩子就能够逐步按时起床、睡觉和用餐，并配合日间的益智游戏和户外活动。

    活动安排和时间分配

    这段时间不宜再做长途旅游和参与一整天的外出活动，尽量把时间分段，让宝贝逐步回到上下午的作息时间中。在内容上应做些与幼儿园有关联性的活动，例如：画画、做纸工、阅读图画书、搭积木、做律动操、过家家、花园运动等。这些具体且熟悉的游戏内容会让宝贝们的心情慢慢平静下来，产生回园的憧憬。

    翻看相册，视频与园友互动

    陪伴孩子一起看幼儿园的活动相册，活动的视频，能够帮助孩子回忆在幼儿园发生过的趣事，老师的表扬、玩具的好玩以及户外活动中的玩伴等。当孩子沉浸其中的时候，可以鼓励孩子给自己最好的小伙伴打电话或是面对面地交流，当孩子们希望天天见面一起学本领，一起游戏的时候，主动回园的动力则大大地增加了，此刻若是家长再给予一些鼓励的话语，则更能激发他们回园的信心，有助于宝贝们对返园的期待。

    发挥老师的魅力

    当假期接近尾声的时候，我们可以鼓励宝贝与幼儿园最喜欢的老师互通电话。在老师向宝贝传递问候，关心以及想念的过程中，还给予了宝贝们肯定与鼓励。所有这些都足以激发宝贝在情感上对返回幼儿园生活的向往。

    家长的身教

    与此同时，家长也需要与宝贝共同调整生活作息，对于幼儿园的宝贝而言父母的行为榜样是他们最乐于效仿的对象。所以在这段调整的日子里，家长们也要修正不规律的作息生活，协调家庭活动和个人的时间安排，在融洽的亲子陪伴中，宝贝们才会更主动地参与调整呢。

    链接

    “返园综合征”是孩子因假期或是长时间脱离集体生活后主观不愿意再返回的一种现象。简而言之就是不想再去幼儿园，这对于学龄前孩子而言属于正常现象，一般通过所创设的环境和人为的引导可以协助孩子逐步从被动到主动返园。