本报讯 一个班级里，竟有近两成的学生是“四眼娃”？ 低幼龄儿童视力不良的问题一直让许多家长很困扰。近日，看见爱视光基金、虹口区教育局、未保办合作举办全区范围“看见爱视觉健康科普教育”培训活动，共同研讨如何通过“实践-认知-再实践”的行为导向教育模式，帮助低年级小学生树立正确安全的用眼行为意识。

    专业“魔盒”生动课程 全面推广用眼健康

    根据近年统计数据，城市小学生的近视眼比例已经在25%左右，并有逐年上升的趋势。近日，在一堂“看见爱视觉健康科普教育”的教学课上，来自虹口区凉城三小的35名2年级同学们参与其中。记者发现，仅这个班级，患上近视的孩子就有6名，占全班总人数的17%。同学们纷纷表示希望班级里以后不要有越来越多的小眼镜出现了。

    来自全球儿童安全组织（中国）的儿童安全专家王琳作为这堂课的授课老师，开讲了一堂40分钟的生动课程。据了解，“看见爱视觉健康科普教育魔盒”公益课程结合低年级小学生的行为习惯，分为了三大模块。

    在第一部分“光线与视觉健康”中，王老师通过模拟各种不同的光线条件，让同学们自己辨别判断怎样的光线条件下是最适合读书写字，怎样的光线条件下是最不适合读书写字的。

    在“姿势与视觉健康”部分，王老师又发起了全班参与的读写姿势大PK，同学们经过比赛选出了班级读写姿势冠军。

    而在第三部分“视觉健康习惯”，老师通过深入浅出的教学，让孩子们明白从小养成良好的视觉健康习惯，将有助于降低近视等眼病的发病几率或推迟眼病的发病时间。

    与虹口未保办联手 公益课程正式引入校园课堂

    记者了解到，“看见爱视觉健康科普教育魔盒”项目发起方为看见爱视光（专项）基金，隶属于北京联益慈善基金会。2012年成立以来，一直致力于传播视力健康知识，帮助公众提高视力健康水平。2015年起，视力健康项目得到了全球儿童安全组织 （中国）的技术支持，儿童安全专家们根据中国幼龄儿童的学习特点，通过精心设计的多种有趣互动模式，践行“实践-认识-再实践”的行为导向教育理念，帮助低龄小学生能够在轻松氛围中建立起自我保护及自我预防的安全用眼行为意识。

    值得一提的是，项目的专业性也得到了虹口区未成年人保护委员会办公室的注意，青少年视力健康问题也是虹口区未保办注重的重要方面，于是通过双方联手，这一公益“魔盒”也在近期正式引入了校园课堂。

    据了解，通过对全区小学卫生老师的全面培训与技术指导，将通过卫生老师在年底前完成对全区约1.2万名1—2年级小学生的视觉健康科普教育。该项目在执行过程中还获得了上海慧好青少年心理辅导中心的支持。