16日，首都高校科学道德和学风建设宣讲教育报告会在人民大会堂举行，6000名研究生新生参加。因为92岁的吴良镛院士站立做报告，而有照片显示不少学生却在伏案瞌睡，这样的反差，让一个本来不会成为新闻的大会成了这两天的话题，很多人指责学生缺乏尊师重道精神。

    长者演讲时打瞌睡，说句缺乏敬意也合情合理。不过根据现场照片看，打瞌睡的学生数量并不多，若要因此严肃追问“大学生怎么了”恐怕过于夸张。就此事而言，能总结出的现象最多应该只是“有些大学生不够尊师”，这样的结论毫不稀奇，也许无人有评论的兴趣，而如果抽象为“院士作报告，学生打瞌睡”，当然就要劲爆得多了。

    所以难免有学生觉得委屈，因为大家是被要求参加大会，且多人轮番作报告，内容也并不有趣。有学生说，如果吴院士作本行建筑方面的讲座，那肯定自动爆满认真聆听。这虽然不能成为打瞌睡的辩护词，但其中透露出的意思对大会主办方也应该有所提示。

    科学道德和学风建设，对科研的意义不言而喻，特别是在被认为学术不端行为情况严重的当下，给新入学的研究生上这一课极有必要。但学风、道德，本该由导师在日常指导中身体力行向学生灌输，学术委员会对学术不端行为的及时公开惩处，也能给学生奉上良好的反面教材，这些工作，较之几堂演讲要有用得多。可以理解主办方试图在新生教育上有所为的意图，可即使要组织6000人上学术道德第一课，其实扎扎实实地讲述论文写作、实验规范也许更能吸引学生，对他们树立正确学风也更有实际帮助。