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  2013年10月25日 版面导航 标题导航 返回本期头版
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华师大9名学子历时半月绘制“学霸地图”
听谁的课、去哪自修,按图索骥

    大学校园里,容易通过的“课”才是“好课”的标准,一度深深地存在部分学生的脑海里。来自华东师范大学外语学院的9名学子,如今正试图通过一份“学霸地图”,颠覆这种观念。

青年报记者 刘昕璐

    实习生 曹稔苹 

     按图索骥找到课程信息

    “从题海到另一个绚烂开阔的世界有多远?益建芳给出的答案是:只有一间教室的长度。也只有一个‘抢’字,才足以形容当时刷课的紧张激烈。”

    上述这段风趣俏皮的文字,是在介绍华东师范大学资源与环境科学学院地理系教师益建芳的《地理摄影赏析》课程。从课程名称、授课教师、蹭课时间、蹭课地点、课程点评、小编推荐多个维度,只为告诉诸位,这样的课程究竟是有多精彩。

    由华师大外语学院团学联9位学生历时半个月出品制作出的“学霸地图”,通过幽默的语言对入选“学霸地图”的24门精品课程进行详细的介绍,内容涵盖人文、历史、哲学、经济、艺术、外语等。

    此外,地图还对自修去处、讲座信息、学校电子资源等各种与“学霸”有关的资源进行了介绍,创作团队还用可爱的字体,图文搭配的方式予以了视觉上的呈现,地图不仅信息量大,看着也很可爱。

    初衷是帮助新生选课

    “学霸地图”最开始的想法是做一个帮助大家选课的小册子,但是在大家讨论后,决定做成“学霸地图”。

    华师大外语学院团学联学术部部长冀忆欣说,早在上学期学术部就想针对学校的公选课制作一份详细的课程指南,希望同学们通过这份指南按图索骥找到自己感兴趣的课程。这学期开学伊始,学术部的9名同学就开始前期的准备工作,通过学姐学长的推荐以及学校贴吧等网络资源,初步整理出20多门受同学欢迎的课程。

    “选出这20多门课程之后,我们的队员通过亲身实践,现场感受课堂氛围以及老师的授课方式,再通过自己的感受与贴吧同学的评价,对这些课程进行生动的文字描述、插图、排版,也以年轻人更愿意接受的方式去操作。”冀忆欣表示,最初这份资料只包括“精品课程”这一个板块,因而取名为“蹭课地图”。

     “蹭课地图”到“学霸地图”

    青年报记者看到,现在的“精品课程”板块一共收录了24门课,其中公选课16门、专业课8门。

    外语学院德语专业大二的胡涛同学,是制作团队的一员,他说,像地图里《婚姻与爱情》这堂课非常火,据说有同学4年都没选上这门课。“我主要负责《女性民俗生活》、《个人理财》等课程。其实,在整理地图之前,我也不知道有《个人理财》这门课,但是在对这门课的资料进行整理之后,觉得特别实用,如果选不上课,但又真心有求知欲的话,真应该抽空去听一听。”

    随着整理的深入,想法也不断完善,在第一版“精品课程”制作完成后,团队成员了解到很多同学对学校的自修资源掌握得不够全面,期末复习时也不知道去哪自习,于是,地图开始“日长夜大”,有了如今的第二部分——“自修去处”。

    在“自修去处”中,地图对图书馆、教学楼等自修去处的环境、开放时间等情况进行了详细的介绍。而风景怡人的诸如校园“文脉廊”、教学楼之间的小绿地、听得见婉转鸟啼和潺潺河水的岸堤则被列为师大学子晨读之首选。

    团队成员可认真仔细了,在大家的集中头脑风暴后,又引入“讲座信息”、“学习资源”这两个部分,作为“学霸地图”的第三、四板块。其中“学习资源”部分主要引入了“电子资源库”、“网易公开课”等网络学习的介绍。    

    “内容多了,名称也就自然而然从‘蹭课地图’改为了现在的‘学霸地图’,这个名字更能涵盖这份资料的作用,通过查阅这份资料,有关课程、自习、讲座、电子资源等学习信息都能快速找到。”冀忆欣说道。

      [改进]

    适时进行调整和更新

    外语学院副院长金衡山教授对学生们能有心制作这样的地图非常欣喜,“学生的本职是学习,然而现在网络让越来越多的学生宅在宿舍,有的学生甚至一整个学期都没去过图书馆或者自习室,希望‘学霸地图’散发出的学术光芒让大家有所改变。下周,我们也将为团学联搭建平台,将地图的影响力辐射到整个校园。这样的地图有利于营造更加优良的学风,更优雅的学府。”

    传播学院大二学生曹同学也觉得十分实用,“这份地图培养了大家对求知的兴趣和激情。”不过,也有学生指出,24门课,肯定不能穷尽师大的深厚底蕴和学科资源,应该发动更多民间的力量予以完善。

    对此,地图制作团队坦言,这份“学霸地图”确实也有限制,比如,其中的“精品课程”部分只适用学校闵行校区2013—2014学年的第一学期,中北校区暂时还没制作。针对今后更多课程更多精彩的及时分享,外语学院团学联也将会通过人人网、微博将其推送给更多的同学,并在地图最后留有“学霸地图”邮箱,使其成为一个开放的信息交流平台,也欢迎更多的学生推荐新的学习资源到“学霸”地图。以后,每个学期都会根据学生的意见以及课程的调整对“学霸地图”进行适时更新,以保证内容的准确性。

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